Работа с природным материалом, лепка различных животных, работа с бумагопластикой, бросовым материалом.

Объединение Конструирование является наиболее удачной формой приобщения младших школьников к техническому творчеству.

Программа имеет техническую направленность, соответствует начальному общему уровню образования и носит развивающий характер.

На занятиях дети развивают фантазию в рисовании в графическом редакторе Paint, учатся быстрому набору текста, созданию таблиц и презентаций

Вводит ребенка в мир творчества, дает поверить в свои способности, развивает у детей нестандартное мышление, конструкторские навыки.

Программа развивает творческие способности и реализует научно-техническую направленность.

“Шахматы” – настольная логическая игра со специальными фигурами для двух соперников, сочетающая в себе элементы искусства, науки и спорта.

Программа предполагает развитие у детей нестандартного мышления, технической смекалки и творческих способностей.

Программа предоставляет возможность учащимся освоения офисных программ, графических редакторов.

Ребята знакомятся с техникой, открывают тайны механики, прививают соответствующие навыки.

Программа направлена на развитие логического мышления. Знания о мире компьютеров учащиеся получают в интересной игровой форме.

Начальный курс по обучению игре в шахматы максимально прост и доступен младшим школьникам.

Программа позволяет создавать благоприятные условия для развития технических способностей школьников.

конструирование – это главным образом деятельность ума, а не рук; это созидание, разработка, сотворение; это творческая деятельность.

Формированию основ учебно-исследовательской и проектной деятельности

Основной целью программы является развитие личности ребенка с одновременным развитием умений и навыков

Декоративно-прикладное творчество является важнейшим средством формирования всесторонне развитой, духовно-богатой личности.

Программа «Scratch программирование» разработана в соответствии с требованиями нормативных документов

Подготовка подрастающего поколения к полноценной жизни в условиях инфо-го общества происходит в разных сферах образовательного пространства.