«С чего начинается Родина"

Дополнительная общеобразовательная программа «С чего начинается Родина» способствует формированию у детей знаний об истории возникновения села, района, его достопримечательностях, природных богатствах, социально-экономической значимости, символике родного края; возникновению стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного района, чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма. Программа поможет воспитать у детей наблюдательность, умение ориентироваться на местности, пробудить интерес к окружающей природе, общественной деятельности, развить пытливость ума, расширить кругозор, привить навыки практической деятельности, закалить здоровье, укрепить чувства товарищества и дружбы.

Педагоги

Примова Беневша Дженетхановна- педагог дополнительного образования, образование высшее.

Содержание программы

Вводное занятие
Мой край на карте Родины
Я и моя семья
Моё имя.
Биография
Дом, в котором я живу
Улицы моего села
Геральдика
Этнография села Магарамкент
Национальная одежда лезгин
Жилище лезгин
Промыслы моего района
Традиции и обычаи моего народа
Природа родного края
Наш край богат талантами
Викторины
Воинская слава наших земляков
Праздники
Итоговое занятие

Цели программы

Приобретение знаний о природе родного края, о культуре, обычаях и традициях своего народа;

Формирование уважительного, бережного отношения к историческому наследию своего края, его истории, культуре, природе.

 

Результат программы

К концу учебного года учащиеся должны знать:

· Краткие сведения об истории района, села;

· свою биографию и родословную;

· герб, флаг и гимн своей страны, республики, района;

· иметь представление о Президенте, Правительстве России; о войнах-защитниках Отечества, о ветеранах ВОВ.

· народности и национальности людей, населяющих Дагестан, их обычаи, традиции, фольклор;

· писателей, поэтов, художников и их творчество;

· особенности природы района;

· правила безопасности поведения в природе и на улицах;

· иметь элементарные представления об охране природы;

· понимать сопричастность к социальной и окружающей среде, осознавать себя полноправным членом общества.

К концу учебного года учащиеся должны уметь:

· составлять генеалогическое древо;

· рассказывать о достопримечательностях Дагестана;

· составлять творческие проекты;

· творчески мыслить и рассуждать.

· описывать основные изменения истории развития района и села

· систематизировать информацию о родном крае.

· проводить исследовательские и поисковые работы по заданным темам.

· оформлять памятки, фотоколлажи, листовки, газеты, буклеты, презентации.

 

 

 

Материально-техническая база

Учебный кабинет, оборудован столами, стульями, классной доской, карты, глобус, наглядный материал, методические разработки.