«Вязание»

В современных условиях существуют потребность в формировании у детей целостной, самодостаточной личности, обладающей широким кругозором, запасом необходимых ценностных ориентиров, без которых невозможно гармоничное существование человека в окружающем мире. В ходе освоения такого вида деятельности как вязание, у обучающихся развивается механическая память, внимание, наглядно-образное мышление, прививается самостоятельность, формируются познавательные и коммуникативные умения и навыки. Программа «Вязание» предусматривает овладение видами и техниками художественного вязания крючком и спицами. Для формирования гуманистического, духовного мировоззрения детей необходимо знакомство их с народным искусством, народными традициями семьи, особенностями быта и жизни людей предшествующих поколений. В процессе обучения воспитанники получают знания об используемых материалах и инструментах, подборе и сочетании цветовой гаммы изделий, приобретают умения и навыки владения различными способами вязания, создаются условия для реализации идей в изготовлении одежды, игрушек, украшений, предметов интерьера и т.д. Занятия вязанием привлекают детей результатами труда, помогают детям стать инициативными, творческими, последовательными, трудолюбивыми и аккуратными, снять внутреннее напряжение, накопившееся в течение дня. Закрепив ряд трудовых навыков, необходимых для вязания, освоив процесс подготовки, изготовления и отделки вязаного изделия, обучающиеся смогут и дальше заниматься самостоятельно данным видом рукоделия. Все это готовит ребёнка к жизни и труду, независимо от того, какую профессию он выберет в дальнейшем.

Педагогическая целесообразность данной программы состоит в том, что она позволяет решить проблемы пробуждения интереса к новой творческой деятельности, занятости свободного времени, культурного проведения досуга и профессионального самоопределения.

Педагоги

Абусаидова Гульжанат Каранаевна

Агаева Умрахиль Абдулмукминовна

Айдемирова Джаминат Муратбековна

Батырмузаева Жаврият Курбаналиевна

Гаджиева Абав Имнияминовна

Содержание программы

1. Вводное занятие. Инструктаж ТБ.

Информация по организации работы в объединении «Вязание». Беседа о вязании. Показ образцов и готовых изделий. Вопросы истории. Вязание и традиции. Организация рабочего места. Инструменты и материалы. Правила безопасности во время работы. Требования безопасности при работе с ножницами, иглами, булавками, крючками и спицами. Правила безопасности при работе с утюгом.

Правила дорожного движения. Правила пожарной безопасности. Инструктаж по антитеррористической безопасности.

Анкета «Расскажи о себе».

2. Правила вязания на спицах. Основы техники вязания.

Классификация ниток (пряжи). Основные их свойства. Сведения о стирке изделий. Отпаривание. Основы техники вязания. Набор петель. Вывязывание лицевой петли за переднюю и заднюю стенку (платочная вязка).

 

3. Вязание первых образцов. Убавление и прибавление петель.

Различные приемы убавления и прибавления петель. Накиды. Снятые петли. Провязывание 2-х петель.

4.Счёт петель и рядов. Плотность вязания. Швы.

Контрольный образец. Расчет симметрии рисунка. Трикотажные швы. Соединение долевого и поперечного полотна. Вертикальные швы. Кеттельный шов.

5.Виды резинок

Вязание резинки 1×1, 2×2, 3×4 и др. Понятия французская, английская, норвежская резинки. Отличия их друг от друга.

 

6. Жгуты. Особенности вязания.

Особенности вязания жгутов. Перемещение петель. Вывязывание из одной петли несколько петель. Практическое вязание жгутов по схемам и образцам.

7. Ажурное вязание.

Понятие об ажурном вязании. Накиды и приёмы провязывания 2-х, 3-х петель вместе, перестановка петель. Схемы ажурных рисунков.

8. Многоцветное вязание.

Понятие об орнаменте. Сочетание цветов. Понятие о холодном, тёплом и нейтральном цвете.

 

9. Основные приемы вязания крючком.

 

10. Упражнения в вязании крючком. Практическая работа.

11. Изготовление отделочных элементов (помпоны, кисть, шнур и т.д.).

12. Выполнение индивидуальных творческих работ.

Мастерская по изготовлению подарков, сувениров игрушек, кукол и различных украшений для себя и дома.

 

13. Массовые мероприятия.

Участие детей в мероприятиях ЦДОД, посещение выставок, проведение праздников (Новый год, Будь готов, выставка «Протвинская капель»).

 

14. Итоговое занятие. Итоговая аттестация.

 

 

Цели программы

Создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка посредством освоения методов вязания крючком и спицами различных изделий, приобщения воспитанников к декоративно-прикладному искусству и мировому духовно-нравственному наследию.

 

Результат программы

· воспитанники знают историю вязания и традиции вязания;

· знают правила техники безопасности при работе с крючком, спицами, иглами, ножницами;

· освоили и применяют на практике основные правила вязания, подбора инструмента и пряжи;

· владеют практическими навыками вязания спицами и крючком;

· знакомы с понятием цвета и цветового сочетания;

· умеют вязать простые изделия, читать схемы и условные обозначения;

· пробуждается интерес к декоративно-прикладному творчеству;

· развивается художественный вкус, фантазия, воображение и творческий потенциал;

· воспитывается терпение, усидчивость и аккуратность;

· воспитывается культура общения, умение работать в коллективе;

Особые условия проведения

Принимаются все желающие

Материально-техническая база

 

· учебный класс со столами и стульями соответствующими нормам СЭС;

· стеллаж для хранения дидактического и учебно-методического материала, инструментов для вязания, образцов изделий;

· доска настенная для размещения информации;

· стенд для выставочных работ;

· раздаточный материал для проведения занятий и мастер-классов;

· инструменты: ножницы, крючки, спицы, шило, линейки, угольники;

· пряжа шерстяная и хлопковая;

· образцы вязания крючком и спицами;

· книги по рукоделию и журналы;

· карандаши и ручки;

· материалы для декорирования (бисер, бусины, ленты, глазки и пр.);

· иголки для трикотажа, швейные иглы и нитки;

· гладильная доска, утюг.