«Вязание»

В современных условиях существуют потребность в формировании у детей целостной, самодостаточной личности, обладающей широким кругозором, запасом необходимых ценностных ориентиров, без которых невозможно гармоничное существование человека в окружающем мире. В ходе освоения такого вида деятельности как вязание, у обучающихся развивается механическая память, внимание, наглядно-образное мышление, прививается самостоятельность, формируются познавательные и коммуникативные умения и навыки. Программа «Вязание» предусматривает овладение видами и техниками художественного вязания крючком и спицами. Для формирования гуманистического, духовного мировоззрения детей необходимо знакомство их с народным искусством, народными традициями семьи, особенностями быта и жизни людей предшествующих поколений. В процессе обучения воспитанники получают знания об используемых материалах и инструментах, подборе и сочетании цветовой гаммы изделий, приобретают умения и навыки владения различными способами вязания, создаются условия для реализации идей в изготовлении одежды, игрушек, украшений, предметов интерьера и т.д. Занятия вязанием привлекают детей результатами труда, помогают детям стать инициативными, творческими, последовательными, трудолюбивыми и аккуратными, снять внутреннее напряжение, накопившееся в течение дня. Закрепив ряд трудовых навыков, необходимых для вязания, освоив процесс подготовки, изготовления и отделки вязаного изделия, обучающиеся смогут и дальше заниматься самостоятельно данным видом рукоделия. Все это готовит ребёнка к жизни и труду, независимо от того, какую профессию он выберет в дальнейшем.

Педагогическая целесообразность данной программы состоит в том, что она позволяет решить проблемы пробуждения интереса к новой творческой деятельности, занятости свободного времени, культурного проведения досуга и профессионального самоопределения.

Педагоги

Абусаидова Гульжанат Каранаевна

Агаева Умрахиль Абдулмукминовна

Агаева Хава Бадрутдиновна

Айдемирова Джаминат Муратбековна

Батырмузаева Жаврият Курбаналиевна

Гаджиева Абав Имнияминовна

Содержание программы

1. Вводное занятие. Инструктаж ТБ.

Информация по организации работы в объединении «Вязание». Беседа о вязании. Показ образцов и готовых изделий. Вопросы истории. Вязание и традиции. Организация рабочего места. Инструменты и материалы. Правила безопасности во время работы. Требования безопасности при работе с ножницами, иглами, булавками, крючками и спицами. Правила безопасности при работе с утюгом.

Правила дорожного движения. Правила пожарной безопасности. Инструктаж по антитеррористической безопасности.

Анкета «Расскажи о себе».

2. Правила вязания на спицах. Основы техники вязания.

Классификация ниток (пряжи). Основные их свойства. Сведения о стирке изделий. Отпаривание. Основы техники вязания. Набор петель. Вывязывание лицевой петли за переднюю и заднюю стенку (платочная вязка).

 

3. Вязание первых образцов. Убавление и прибавление петель.

Различные приемы убавления и прибавления петель. Накиды. Снятые петли. Провязывание 2-х петель.

4.Счёт петель и рядов. Плотность вязания. Швы.

Контрольный образец. Расчет симметрии рисунка. Трикотажные швы. Соединение долевого и поперечного полотна. Вертикальные швы. Кеттельный шов.

5.Виды резинок

Вязание резинки 1×1, 2×2, 3×4 и др. Понятия французская, английская, норвежская резинки. Отличия их друг от друга.

 

6. Жгуты. Особенности вязания.

Особенности вязания жгутов. Перемещение петель. Вывязывание из одной петли несколько петель. Практическое вязание жгутов по схемам и образцам.

7. Ажурное вязание.

Понятие об ажурном вязании. Накиды и приёмы провязывания 2-х, 3-х петель вместе, перестановка петель. Схемы ажурных рисунков.

8. Многоцветное вязание.

Понятие об орнаменте. Сочетание цветов. Понятие о холодном, тёплом и нейтральном цвете.

 

9. Основные приемы вязания крючком.

 

10. Упражнения в вязании крючком. Практическая работа.

11. Изготовление отделочных элементов (помпоны, кисть, шнур и т.д.).

12. Выполнение индивидуальных творческих работ.

Мастерская по изготовлению подарков, сувениров игрушек, кукол и различных украшений для себя и дома.

 

13. Массовые мероприятия.

Участие детей в мероприятиях ЦДОД, посещение выставок, проведение праздников (Новый год, Будь готов, выставка «Протвинская капель»).

 

14. Итоговое занятие. Итоговая аттестация.

 

 

Цели программы

Создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка посредством освоения методов вязания крючком и спицами различных изделий, приобщения воспитанников к декоративно-прикладному искусству и мировому духовно-нравственному наследию.

 

Результат программы

· воспитанники знают историю вязания и традиции вязания;

· знают правила техники безопасности при работе с крючком, спицами, иглами, ножницами;

· освоили и применяют на практике основные правила вязания, подбора инструмента и пряжи;

· владеют практическими навыками вязания спицами и крючком;

· знакомы с понятием цвета и цветового сочетания;

· умеют вязать простые изделия, читать схемы и условные обозначения;

· пробуждается интерес к декоративно-прикладному творчеству;

· развивается художественный вкус, фантазия, воображение и творческий потенциал;

· воспитывается терпение, усидчивость и аккуратность;

· воспитывается культура общения, умение работать в коллективе;

Особые условия проведения

Принимаются все желающие

Материально-техническая база

 

· учебный класс со столами и стульями соответствующими нормам СЭС;

· стеллаж для хранения дидактического и учебно-методического материала, инструментов для вязания, образцов изделий;

· доска настенная для размещения информации;

· стенд для выставочных работ;

· раздаточный материал для проведения занятий и мастер-классов;

· инструменты: ножницы, крючки, спицы, шило, линейки, угольники;

· пряжа шерстяная и хлопковая;

· образцы вязания крючком и спицами;

· книги по рукоделию и журналы;

· карандаши и ручки;

· материалы для декорирования (бисер, бусины, ленты, глазки и пр.);

· иголки для трикотажа, швейные иглы и нитки;

· гладильная доска, утюг.