- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Социальная адаптация
- «Клуб ораторского мастерства»
«Клуб ораторского мастерства»
- (1)
Программа призвана подготовить теоретическую и методологическую базу, которой обеспечивается формирование у учащихся умений и навыков для создания и произнесения профессиональных публичных выступлений, научить разумно выражать свои мысли, воздействовать на аудиторию при помощи речи.
Педагоги
Руднева Зарипат Ахмадуллаевна
Содержание программы
Программа состоит из следующих разделов:
Правила клуба.
Программа клуба - цели и задачи.
Формы обучения.
Ожидания.Соглашения
Из истории. Зарождение ораторского искусства в Древней Греции
Страх публичных выступлений.
Развитие речевого аппарата. Развитие дикции
Ораторское мастерство как наука убеждать.
Речевые акценты
Выразительное чтение
Посещение мероприятия
В Театре поэзии
Приемы убеждения и убеждающие воздействия. Технические приемы.
Невербальные средства оратора: голос, тембр,жесты,передвижения, паузы,взгляд, тактильный контакт, мимика, дыхание, внешний вид.
Развитие актерских навыков. Пантомима.
Слова-паразиты
Образ оратора
Публичная речь
Скороговорки. Хоровое выступление
Ораторский турнир,
Искусство полемики- ораторская дуэль
Цели программы
Целью общеобразовательной программы является выработка у учащихся умений создания текста, красочного выступления с использованием технических средств ораторского мастерства, а также умений вести дискуссию и убеждать оппонента.
Результат программы
-
знать:
.знать и соблюдать правила речевого этикета в процессе публичного выступлении и личного общения;
·основные риторические законы и важнейшие особенности публичной речи;
·главные тенденции развития ораторского мастерства в различные исторические эпохи;
· характерные черты дискуссионных жанров речи;
.основные невербальные средства усиления воздействия речи;
уметь:
.выработать собственный стиль, особенной манеры общения с людьми, реализация своей индивидуальности.
·планировать последовательность и способы работы над устным выступлением;
·осуществлять коммуникативно-целесообразный выбор риторических приёмов;
·моделировать ход коммуникации в процессе монологического и дискуссионного высказывания.
Особые условия проведения
без ограничений
Материально-техническая база
Кабинет оборудован рабочими местами для учащихся и педагога, доска, ПК, принтер.