«Клуб ораторского мастерства»

  • (1)

Программа призвана подготовить теоретическую и методологическую базу, которой обеспечивается формирование у учащихся умений и навыков для создания и произнесения профессиональных публичных выступлений, научить  разумно выражать  свои мысли,  воздействовать на аудиторию  при помощи речи.

 

Педагоги

Руднева Зарипат Ахмадуллаевна

Содержание программы

Программа состоит из следующих разделов:

Правила клуба.

Программа клуба - цели и задачи.

Формы обучения.

 Ожидания.Соглашения
 Из истории. Зарождение ораторского искусства  в Древней Греции

 Страх публичных выступлений.
Развитие речевого аппарата. Развитие дикции
Ораторское мастерство  как наука убеждать.
Речевые акценты

Выразительное чтение
Посещение мероприятия

В Театре поэзии

 Приемы убеждения  и убеждающие воздействия. Технические приемы.
Невербальные средства оратора: голос, тембр,жесты,передвижения, паузы,взгляд, тактильный контакт, мимика, дыхание, внешний вид.
Развитие актерских навыков. Пантомима.
Слова-паразиты
 Образ оратора

Публичная речь
Скороговорки. Хоровое выступление

 Ораторский турнир,

Искусство полемики- ораторская дуэль

 

Цели программы

Целью общеобразовательной программы является выработка у учащихся умений создания текста, красочного выступления с использованием  технических средств ораторского мастерства, а также умений вести дискуссию и убеждать оппонента.

Результат программы

  • знать:

    .знать и соблюдать  правила  речевого этикета в процессе публичного  выступлении и личного общения;

    ·основные риторические законы и важнейшие особенности публичной речи;

    ·главные тенденции развития ораторского мастерства в различные исторические эпохи;

    · характерные черты дискуссионных жанров речи;

    .основные невербальные средства усиления воздействия речи;

    уметь:

    .выработать  собственный стиль, особенной манеры общения  с людьми, реализация своей индивидуальности.

    ·планировать последовательность и способы работы над устным выступлением;

    ·осуществлять коммуникативно-целесообразный выбор риторических приёмов;

    ·моделировать ход коммуникации в процессе монологического и дискуссионного высказывания.

     

     

Особые условия проведения

без ограничений

Материально-техническая база

Кабинет оборудован рабочими местами для учащихся и педагога, доска, ПК, принтер.