Волшебная кисть

Программа «Волшебная кисть» рассчитана на 3 года обучения. В первый год обучения (144 ч.) предусмотрено по 4 часа в неделю, а во второй и третий годы обучения (216 ч.) – по 6 часов в неделю.

Программа предусматривает освоение средств художественной выразительности: цвета, линии, объёма, светотональности, ритма, формы и пропорций, пространства, композиции.

Занятия творческого объединения «Волшебная кисть» представляют собой такие источники знания в жизни, искусстве культуре, которые не могут быть заменены уроками, а также компенсируют неизбежную ограниченность школьного образования в области искусства и дают возможность каждому ребёнку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические запросы. На обучение по программе принимаются все желающие дети, не имеющие медицинских противопоказаний, а также принимаются дети с ОВЗ (нарушение опорно-двигательного аппарата).

Педагоги

Ахмедова Сайгибат Салихбеговна - педагог высшей категории

Содержание программы

Содержание программы представлено тремя взаимосвязанными разделами:

1. Основы изобразительной грамоты (рисунок, живопись, станковая композиция);

2. Декоративно-прикладное искусство;

3. Беседы об искусстве.

Цели программы

Развитие культуры восприятия и эстетического отношения к действительности, искусству, явлениям художественной культуры.

Художественно-эстетическое развитие личности воспитанника на основе приобретенных им в процессе освоения программы учебного предмета художественно-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков, а также выявление одаренных детей

Результат программы

Прогнозируемые результаты
По итогам 1 года обучения обучающиеся должны узнать:
- Название основных и составных цветов;
- Понимать значение терминов: краски, палитра композиция, ритм, симметрия, композиция, замысел, декоративная композиция, натюрморт;
- Изобразительно-выразительные средства графики и живопись: линия, пятно, штрих, мазок, цвет, тон.
Должны уметь:
• пользоваться инструментами и материалами для создания декоративной композиции в круге, квадрате, полосе;
• использовать основные приемы создания, декоративной композиции (ритм, симметрия и асимметрия);
• стилизовать природные объекты в декоративные на основе художественного отбора;
По итогам работы 2 года обучения, обучающиеся должны знать:
• виды декоративно-прикладного искусства, его задачи закономерности и области применения;
• виды декоративных композиций;
• виды ритма, симметрии.
По итогам 3 года обучения обучающиеся должны знать:
• правильное построение рисунка;
• правильное построение натюрморта;
• виды декоративной композиции;
• виды ритма, симметрии.

 

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

• помещение для занятий в соответствии с действующими нормами СаНПина;

• оборудование (мебель, аппаратура ноутбук; проектор, для демонстрации информационного, дидактического, наглядного материала.)

• Инструменты и приспособления: бумага, картон, краски гуашь не менее 12 цветов, акварель, кисти разной толщины, палитры, карандаши,гелевые ручки, образцы рисунков