Родник

Занятия кружка носят преимущественно практический характер, на занятиях учащиеся приобретают умения и навыки самостоятельно находить нужную информацию о заинтересовавшем объекте, о деятельности людей, предприятий, учреждений, писать рефераты, проводить опросы, составлять анкеты, работать с научно-популярной литературой. Учатся выделять главное, сравнивать, систематизировать сведения о своей семье, , крае, проводить исследовательские и поисковые работы. Подобный подход учит более глубоко осмысливать последовательность событий, содействует формированию исторического мышления

Выполнение практических заданий по краеведению позволяет учащимся знакомиться с новыми людьми, узнавать ранее неизвестное, казалось бы, о знакомых людях. Подробности жизни этих людей вызывают у учащихся невольное восхищение, уважение к людям старшего поколения. Приходит понимание – эти люди причастны к историческим событиям, что история – это история людей. Корни человека в истории и традициях своей семьи, своего народа, в прошлом родного края.

Педагоги

Абдуллаева Динара Юсуфовна

Содержание программы

Воспитание у учащихся чувства гордости за свою Родину и сопричастности к её истории;
Формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества.
Формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
Понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;

Цели программы

 Создание условий для раскрытия творческого потенциала ребенка и его самореализации.

Результат программы

- научится работать в команде;

- приобщатся к духовно-нравственным и культурным традициям. 

- разьвить навыки правильной речи.