«Юный краевед»

Краеведение просто необходимо в школьной программе для того, чтобы ученик понимал свою связь с окружающим его миром, эффективно взаимодействовал с ним. Благодаря этому предмету ребёнок осознаёт значимость наследия родного края в своей жизни, в жизни близких людей, в общей судьбе народов России; эта дисциплина учит ребёнка интересоваться жизнью своего края, осознавать проблемы окружающего его мира и самостоятельно пытаться находить пути их решения.

Краеведение очень много даёт также для морального, нравственного становления личности. Когда ребенок понимает, что его родной край играл и играет свою, особую роль в истории России, он, безусловно, ощущает гордость, как за свою землю, так и за себя; у ученика поднимается самооценка, появляется желание и стремление прославить свой край и свою Родину.

Изучение краеведения в школе, особенно в начальной, воспитывает в ребенке гордость за свою страну и за свой край, стремление быть лучшим, патриотизм. Познание окружающего мира как части Родины соответствует принципу «от частного к общему». Местный материал доступен ребёнку для освоения, что позволяет на конкретных примерах объяснить ему достижения всего человечества, раскрыть преемственность в культурных традициях и определить место своего края в отечественной и мировой истории. Развивающий потенциал краеведения очень велик.

Педагоги

Казанбиева Хамиз Магомедовна

Содержание программы

План работы:

1. Введение. 

2. История родного края. 

3. История Дагестана на разных этапах истории.

4. Ремесленные центры Дагестана.

5. Знаменитые люди Дагестана.

6. Краеведческая викторина.

7. Дагестанцы герои ВОВ.

8. Дагестанцы участники афганских событий. 

9. Дагестанцы герои России.

10. Истоки туризма и краеведения. 

11. Экскурсия по знаменитым местам в окрестностях Махачкалы.

12. Итоговое занятие.  

Цели программы

Цели программы:

- способствовать духовно – ценностной ориентации учащихся в их жизненном пространстве, а также их социальной адаптации;

- сформировать представления детей о местности, в котором они живут и учатся;

- расширить и углубить знания учащихся по истории, культуре, традициях и природе родного края;

Результат программы

Ожидаемый результат:

 

Выступление на республиканских конкурсах и олимпиадах;

Составление буклета " История школы", составление альбома.

 

Особые условия проведения

– Знать историю своего села, школы, свою родословную.

-Уметь анализировать различные документы, источники, учитывать их особенности и извлекать из них информацию. Овладевать приемами работы с книгой, навыками составления проекта, плана.

– Уметь понимать и сочувственно воспринимать исторический опыт других эпох, поколений.

– Овладеть приемами работы с книгой, выписок, конспекта, текста экскурсии, методикой ведения экскурсии.

 

Материально-техническая база

Школьный помещение (класс); 

помещение музея ТОКС при "МАН РД"

дополнительные учебно-методическая литература