«Литературное краеведение»

Большим потенциалом для развития личности обучающихся обладает краеведение. Своими корнями краеведение уходит в далёкое прошлое. У всех народов мира, во все времена были люди, которые хорошо знали окружавшую их местность, её природу, художественное наследие, прошлое и современную жизнь. Свои знания исторического, литературного, географического, экономического характера устно или в различных документах они передавали последующим поколениям, тем самым сохраняя преемственность в материальной и духовной культуре народов.

 Литературное краеведение –исследовательская деятельность по изучению природы, истории, культуры родного края; овладение навыками работы с краеведческими источниками (архивными материалами, образцами народного творчества, мемуарами); социальная инициатива обучающихся по охране памятников культуры, природы; работа в музеях, сотрудничество с общественными и научными организациям.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Муртузалиева Зарема Салихкадиевна, образование - высшее. Педстаж 4 года.

Содержание программы

Обучение в творческом объединении строится не на основе учебника, а на основе реальных текстов культур.

Практический опыт показывает, что нестандартность формы организации занятий (в основном это проектно-исследовательская деятельность) способствует созданию творческой атмосферы и психологического комфорта, повышает мотивацию к учению. Определение своеобразия каждой из сопоставляемых культур в технологии занятий вводит обучающихся в мир ценностей, развивает уважение прав других в своей собственной школе, селе (городе), регионе, стране, мире.

Программа включает материал не затрагиваемый в школьном курсе, что вызывает интерес у обучающихся.

Работа по программе способствует повышению квалификации педагога. Занятия дают богатый материал для рефлексии и последующей деятельности педагога.

Цели программы

Вхождение учащихся в культурную среду региона путём изучения произведений писателей, чьё творчество связано с республикой Дагестан и отражает его жизнь.

Результат программы

 

В результате обучения по программе «Литературное краеведение» обучающиеся должны

Знать и понимать:

· Взаимосвязь литературы с историей и культурой родного края;

· Историю создания произведений;

· Биографии писателей, названия и содержание изученных произведений;

· Характеристику героев;

· Характерные особенности эпохи и жизни Дагестана, отраженные в изученных произведениях;

· Жанровые особенности произведений;

· Тексты, рекомендованные учителем для заучивания наизусть.

Уметь:

· Анализировать и оценивать произведения как художественное целое;

· Выявлять отношение автора к изображаемому и давать произведению личную оценку;

· Пересказывать узловые сцены и эпизоды изученного произведения;

· Давать устный и письменный развернутые, аргументированные ответы на конкретные вопросы о сюжете произведения и его составляющих;

· Писать отзыв о самостоятельно прочитанной книге;

· Составлять рассказ об авторе книги;

· Подготовить доклад, сообщение, эссе об авторе и его произведении;

· Выразительно читать произведение или их фрагменты, в том числе выученные наизусть;

· Работать со справочной и критической литературой.

 

 

 

Особые условия проведения

нет 

Материально-техническая база

Помещение: учебный кабинет, оборудованный в соответствии с санитарными нормами: столы, стулья, классная доска, шкафы для хранения учебной и методической литературы, наглядных пособий. На занятиях используются наглядные пособия, альбомы, карты-схемы, книги, газеты. Возможно использование интернет-технологий и мультимедийного оборудования при проведении занятий. Транспорт для экскурсий. Аудиотехника.