«ЮНЫЙ ТУРИСТ»

Туристско–краеведческая деятельность – один из традиционных методов воспитания, обучения и оздоровления детей, подростков и молодежи. Туризм и краеведение имеют комплексный характер воздействия на личность и коллектив. Это выражается в повышении духовного и физического потенциала ребенка, уровня знаний и умений, удовлетворении потребностей детей в самовыражении, творчестве, общении с людьми и природой и т.д. Туристско–краеведческая деятельность универсальна по содержанию и доступна по формам организации для ее реализации в детском клубе по месту жительства. Правильно подготовленное и хорошо проведенное туристское путешествие благотворно влияет на здоровье ребенка – развивает физически, укрепляет организм. Вместе с тем, оно обогащает знаниями, вырабатывает чувство коллективизма, дисциплинированность, организованность, развивает волю, инициативу, стремление преодолевать трудности.

Педагоги

Раджабов Магомед Алиевич

Содержание программы

План программы:

1. Введение

2. Азбука туристско-бытовых навыков юного туриста

3. Азбука топографии

4. Туристское и экскурсионное ориентирование

 

5. Личная гигиена и первая доврачебная помощь

 

6. Основы краеведения

 

7. Азбука спортивно-оздоровительного туризма

 

8. Общая спортивно-оздоровительная физическая

 

Цели программы

Цель программы: формирование личности ребенка и укрепление его физического здоровья через активное изучение родного края в ходе туристских походов и экскурсий, достижение высоких спортивных результатов при участии в соревнованиях по видам спорта «Спортивный туризм» и "Спортивное ориентирование".

Результат программы

В процессе обучения учащиеся:

- приобретают знания и умения практической деятельности;

- приобщаются к культуре и истории района, республики;

- формируют мировоззрения, принципы и нормы поведения;

- осваивают среду спортивно-познавательного туризма и краеведения;

- приобщаются к здоровому образу жизни.

Особые условия проведения

Обучающийся должен иметь теоретическую подготовку по следующим вопросам:

1. Разработка 1- дневных и степенных походов.

2. Техника безопасности в преодолении естественных препятствий.

3. Действия в аварийной ситуации.

4. Комплектовать медицинскую аптечку, знать назначение медикаментов.

5. Комплектовать ремонтный набор для любого похода.

6. Основные документы для совершения похода.

Обучающийся должен знать и уметь практически выполнить.

1. Ориентироваться на местности в сложных погодных условиях.

2. Делать техническое описание маршрута.

3. Производить ремонт личного и группового снаряжения.

4. Оказывать доврачебную помощь, используя медицинскую аптечку.

5. Прогнозировать погоду по народным приметам.

6. Составлять дневник, создать фотоальбом похода.

7. Составление раскладки продуктов на всю группу для похода I-II категории сложности.

8. Составлять списки личного, группового, специального снаряжения.

Материально-техническая база

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

 

- пришкольная территория; – спортивный зал; – раздевалки – 2 шт; – компьютер/планшетный-компьютер – 1 шт; – проектор – 1 шт; – веревка 60м. диаметр 10мм – 2 шт. – обвязка нижняя −10 шт. – карабины – 10 шт. – оборудование для КП – 10 шт. – походная медицинская аптечка – 1 шт.

- компас – 5 шт. – карта пришкольной территории – 1 шт. – шлем – 10 шт. – палатка 4-х местная- 2 шт.