Программа «Облик»

Формирование социальной компетентности как развитие основ социализации (как способность к жизнедеятельности в обществе на основе присвоенных ценностей, знания норм, прав и обязанностей, умений эффективно взаимодействовать с окружающими и быстро адекватно адаптироваться в изменяющемся мире);

- развитие социальных способностей и социальной одаренности как готовности к социальной деятельности (социальный интеллект, социальная активность, готовность к социальному творчеству), формирование реализуемой готовности к межкультурному -взаимодействию с другими людьми на основе толерантности и веротерпимости;

- создание условий для личностного и профессионального самоопределения (ориентации детей на группу профессий "человек – человек").

Педагоги

Магомедова Раисат Ахмеднабиевна

Содержание программы

В подростковом возрасте идет активное усвоение норм и правил социума. Поэтому любая деятельность подростка носит социальную окраску. Стремление к объединению – естественная потребность подростков, где им предоставляется возможность общаться, обмениваться знаниями, опытом. Детское объединение создаётся для того, чтобы объединить детей в коллектив на основе общих дел, интересов и увлечений, для саморазвития и самоутверждения, развития личности с учётом индивидуальных особенностей.

Содержание программы направлено на освоение подростком новой для него социальной роли – члена детского общественного объединения. Учит сотрудничеству в коллективных делах, воспитывает чувства патриотизма, гражданственности. Участие учащихся в организованной общественной работе ненавязчиво учит их важным навыкам будущей жизни. Играя во взрослую жизнь, они много узнают о ней и вырабатывают своё отношение к жизни, себе, людям, развивают необходимые современному лидеру деловые умения, навыки общения, взаимодействия с людьми. Актуальность программы заключатся также и в том, что учащиеся получают возможность выражать, защищать свои права и интересы.

 



Цели программы

Социализация подростков через включение их в социально-значимую деятельность детской общественной организации.

Результат программы

Самостоятельное планирование деятельности,

оценивание ресурсов, необходимых для решения задач,
осуществлять контроль результата и процесса деятельности,
вносить коррективы в деятельность на основе новых обстоятельств,
оценить полученный совместный результат, свой вклад в общее дело.
Способен:

продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;
участвовать в учебном диалоге, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства.
Имеет опыт публичного выступления.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Кабинет для занятий, дидактический материал, компьютер, проектор, аудио и видеотека.