«Увлекательный английский»

Программа деятельности кружка «Увлекательный английский» на 2019-2020 )учебный год рассчитана на 34 часа – 1час в неделю.

Работа в кружке – это привитие и сохранение интереса к изучению английского языка.

Место реализации программы: МБОУ СОШ №9

Принципы организации: кружок «Увлекательный английский»- это добровольное объединение детей в возрасте 10-11 лет, увлеченных идеей познавать мир английского языка.

Последние годы свидетельствуют о значительном повышении интереса к английскому языку как средству международного общения. Он уже признан языком профессионального общения в разных сферах деятельности, а появление компьютеров поставило использование английского языка в особое положение по сравнению с другими языками. В настоящее время ни один учитель не может пожаловаться на отсутствие интереса у детей к изучению английского языка. И самая главная задача состоит в том, чтобы этот интерес был постоянным и устойчивым.

Поддержанию постоянного интереса к иностранному языку способствует кружок

" Увлекательный английский".

Педагоги

Хасполадова Анеля Данияловна

Содержание программы

Содержание курса

1. Все о себе. Школьная жизнь.

2.Описание людей: внешность, черты характера.

а) Мой друг.

б) Моя семья.

3. Здоровье. Здоровый образ жизни.

4.Еда и напитки. Традиционные английские блюда.

5.Страны изучаемого языка. Великобритания. Обычаи и традиции.

6.Жизнь сверстников в англоязычных странах: увлечения, школьная жизнь, свободное время.

7.Праздники страны изучаем ого языка

Цели программы

Целью данной программы является развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира.

Результат программы

В процессе использования данного кружка у учащихся развиваются следующие умения:

 общеучебные умения: работа с дополнительными учебными пособиями, со словарем, справочной литературой; составление плана высказывания, сообщения, выступления по проблеме;

 специальные учебные умения: осуществлять тематический подбор лексики, делать краткие записи по проблеме; пользоваться двуязычным словарем;

 собственно коммуникативные умения по видам речевой деятельности, включающие речевое и неречевое поведение

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Интерактивная доска, проектор, компьютер