Рекомендуем посмотреть
«Юный краевед»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный краевед» имеет туристско-краеведческую направленность. Уровень сложности программы – базовый, который предполагает использование и реализацию таких форм организации материала, который допускает освоение специализированных умений и навыков, обеспечивающих трансляцию общей и целостной картины, в рамках содержательно-тематического направления программы.
Актуальность данной программы заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края.
Изучение краеведения в школе является одним из основных источников обогащения учащихся знаниями о родном крае, воспитания любви и бережного отношения к родной природе, формирования гражданских позиций.
Краеведение развивает у учащихся наблюдательность, мышление, способствует воспитанию любознательности, познавательных интересов, собирательской активности, увлечению наукой, расширяет их кругозор.
Новизна программы состоит в тщательном подборе тем, связанных с непосредственным окружением учащихся, жизнью родного края. При изучении «своей местности» у учащихся формируются правильные представления о многих объектах и явлениях.
Практическая значимость программы заключается в следующем:
1. Программа помогает постичь основы краеведения, делая первые шаги по исследованию родного края.
2. У учащихся формируются основы гражданственности, любви и уважения к родному краю.
3. Учащиеся учатся проводить исследования, совершать маленькие открытия, делиться своими знаниями с окружающими.
Педагоги
Алиева Басират Гаджиевна
Ибрагимова Динара Камильпашаевна
Ханапиева Аида Гамзатовна
Сиражудинова Саидат Абдулханипаевна
Содержание программы
Задачи:
образовательные:
- изучать окружающий мир: природу, историю и культуру своего края;
- обучать навыкам экологически грамотного и безопасного поведения;
- вести наблюдения за погодой и составлять прогнозы;
- обучать исследовательской работе по изучению своей семьи, истории родного края, его знаменитых земляков;
- приобрести навыки и умения работы с музейными экспонатами.
развивающие:
- развивать у учащихся чувство товарищества и коллективизма;
- развивать познавательную и творческую активность;
- развивать умения воспринимать окружающий мир посредством органов чувств и познавательного характера.
воспитательные:
-воспитывать у ребенка чувство патриотизма, бережного отношения к историческому и культурному наследию народов Дагестана;
- воспитывать заботливое отношение к природе, умение видеть и ценить её красоту;
- воспитывать такие личностные качества как доброта, взаимопомощь, любовь к людям и природе, стремление к добрым поступкам.
оздоровительные:
- укрепление здоровья детей
- сохранение эмоционального состояния и уравновешенности в процессе учебных занятий.
Цели программы
Цель программы:
- познакомить учащихся с историко – культурным и природным наследием родного края, привить чувство любви к малой Родине.
Результат программы
Планируемые результаты:
к концу учебного года члены объединения должны
знать:
- технику безопасности при проведении занятий, экскурсий;
- название страны, региона, района (села), где живет учащийся;
- историю родного края и его особенности;
- памятники истории, музеи РД;
- культуру и традиции народов Дагестана;
- знать историю своей семьи;
- существующие в природе взаимосвязи растений, животных и человека;
- окружающий растительный и животный мир Дагестана, его роль в жизни человека; редкие виды, занесенные в Красную книгу;
- технологию изготовления поделок из природного материала.
уметь:
- собирать краеведческий материал;
- изучать интересные места родного края;
- участвовать в соревнованиях по туризму и краеведческих викторинах;
- видеть и понимать красоту живой природы;
- проводить самостоятельно наблюдения в природе;
- распознавать в окружающем мире растения и животных, которых изучали;
- сравнивать природные объекты и находить в них отличительные признаки;
- составлять небольшие рассказы о своей родине и ее культуре, истории и известных людях, о достопримечательностях родного края.
- составлять свою родословную;
- проводить поиск необходимой информации в различных источниках;
- анализировать и систематизировать полученную информацию;
- оформлять исследовательские проекты.
Особые условия проведения
Процесс обучения по данной программе направлен на создание условий для самостоятельности и творчества детей. Занятия жестко не регламентированы, чтобы не ограничивать учащихся в общении друг с другом.
Для этого используются следующие формы проведения занятий:
групповая;
индивидуальная;
комбинированная;
экскурсии;
соревнования;
встречи с интересными людьми;
работа в музее, библиотеке.
Материально-техническая база
Материально – техническое обеспечение программы:
Для успешного проведения занятий по программе «Юный краевед» необходимо иметь кабинет, оснащенный информационными материалами, такими как:
линейки, ручки, карандаши на каждого члена объединения;
карты физические, административные (РД), атласы.
гербарий растений;
изделия народных промыслов;
символика города, республики, России;
компьютер
проектор
интерактивная доска