РОБОТОТЕХНИКА

  • (5)

С каждым годом повышаются требования к современным инженерам, техническим специалистам и к обычным пользователям, в части их умений взаимодействовать с автоматизированными системами. Интенсивное внедрение искусственных помощников в нашу повседневную жизнь требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления роботами.

В начальной школе не готовят инженеров, технологов и других специалистов, соответственно робототехника в школе – это достаточно условная дисциплина, которая может базироваться на использовании элементов техники или робототехники, но имеющая в своей основе деятельность, развивающую общие учебные навыки и умения.

Использование Лего-конструкторов в дополнительном образовании повышает мотивацию учащихся к обучению, т.к. при этом требуются знания практически из всех учебных дисциплин от искусств и истории до математики и естественных наук.

Педагоги

Гаджиева Лаля Алиевна

Содержание программы

Образовательные конструкторы LEGO представляют собой новую, отвечающую требованиям современного ребенка «игрушку». Причем, в процессе игры и обучения ученики собирают своими руками игрушки, представляющие собой предметы, механизмы из окружающего их мира.

 

Структура и содержание программы

В структуре изучаемой программы выделяются следующие основные разделы:

1. Введение

2. Раздел: " Первые шаги"

3. Раздел: " Конструирование и программирование заданных моделей"

4. Раздел: Индивидуальные творческие проекты

5. Раздел: "Конструкторы LEGO Mindstorms EV3"

Курс носит сугубо практический характер, поэтому центральное место в программе занимают практические умения и навыки работы на компьютере и с конструктором.

Изучение каждой темы предполагает выполнение небольших проектных заданий (сборка и программирование своих моделей).

Обучение с LEGO Education всегда состоит из 4 этапов:

· Установление взаимосвязей,

· Конструирование,

· Рефлексия,

· Развитие.

Цели программы

Формирование и развитие у обучающихся системы технологических знаний и умений, необходимых для осваивания разнообразных способов и средств работы с образовательными конструкторами для создания роботов и робототехнических систем.

Результат программы

В области воспитания:

· адаптация ребёнка к жизни в социуме, его самореализация;

· развитие коммуникативных качеств;

· приобретение уверенности в себе;

· формирование самостоятельности, ответственности, взаимовыручки и взаимопомощи.

В области конструирования, моделирования и программирования:

· знание основных принципов механической передачи движения;

· умение работать по предложенным инструкциям;

· умения творчески подходить к решению задачи;

· умения довести решение задачи до работающей модели;

· умение излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;

· умение работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.

Материально-техническая база

· Конструкторы ЛЕГО, технологические карты, книга с инструкциями;

· Компьютер,ноутбуки для детей, проектор, экран.

 

Методическое обеспечение программы:


· CD ПервоРобот LEGO "WeDo";

· Овсяницкий, Д.Н. Курс конструирования на базе платформы Lego Mindstorms EV3