- Главная
- Направления
- Техническая
- Робототехника
- РОБОТОТЕХНИКА
РОБОТОТЕХНИКА
- (5)
С каждым годом повышаются требования к современным инженерам, техническим специалистам и к обычным пользователям, в части их умений взаимодействовать с автоматизированными системами. Интенсивное внедрение искусственных помощников в нашу повседневную жизнь требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления роботами.
В начальной школе не готовят инженеров, технологов и других специалистов, соответственно робототехника в школе – это достаточно условная дисциплина, которая может базироваться на использовании элементов техники или робототехники, но имеющая в своей основе деятельность, развивающую общие учебные навыки и умения.
Использование Лего-конструкторов в дополнительном образовании повышает мотивацию учащихся к обучению, т.к. при этом требуются знания практически из всех учебных дисциплин от искусств и истории до математики и естественных наук.
Педагоги
Гаджиева Лаля Алиевна
Содержание программы
Образовательные конструкторы LEGO представляют собой новую, отвечающую требованиям современного ребенка «игрушку». Причем, в процессе игры и обучения ученики собирают своими руками игрушки, представляющие собой предметы, механизмы из окружающего их мира.
Структура и содержание программы
В структуре изучаемой программы выделяются следующие основные разделы:
1. Введение
2. Раздел: " Первые шаги"
3. Раздел: " Конструирование и программирование заданных моделей"
4. Раздел: Индивидуальные творческие проекты
5. Раздел: "Конструкторы LEGO Mindstorms EV3"
Курс носит сугубо практический характер, поэтому центральное место в программе занимают практические умения и навыки работы на компьютере и с конструктором.
Изучение каждой темы предполагает выполнение небольших проектных заданий (сборка и программирование своих моделей).
Обучение с LEGO Education всегда состоит из 4 этапов:
· Установление взаимосвязей,
· Конструирование,
· Рефлексия,
· Развитие.
Цели программы
Формирование и развитие у обучающихся системы технологических знаний и умений, необходимых для осваивания разнообразных способов и средств работы с образовательными конструкторами для создания роботов и робототехнических систем.
Результат программы
В области воспитания:
· адаптация ребёнка к жизни в социуме, его самореализация;
· развитие коммуникативных качеств;
· приобретение уверенности в себе;
· формирование самостоятельности, ответственности, взаимовыручки и взаимопомощи.
В области конструирования, моделирования и программирования:
· знание основных принципов механической передачи движения;
· умение работать по предложенным инструкциям;
· умения творчески подходить к решению задачи;
· умения довести решение задачи до работающей модели;
· умение излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;
· умение работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.
Материально-техническая база
· Конструкторы ЛЕГО, технологические карты, книга с инструкциями;
· Компьютер,ноутбуки для детей, проектор, экран.
Методическое обеспечение программы:
· CD ПервоРобот LEGO "WeDo";
· Овсяницкий, Д.Н. Курс конструирования на базе платформы Lego Mindstorms EV3