Предпрофессиональная программа «Инструментальное исполнительство»

Программа учебного предмета «Специальность» , разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе.

Учебный предмет «Специальность» направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на аккордеоне, получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие ученика. Владение исполнительскими умениями и навыками позволяет учащимся соприкоснуться с лучшими образцами мировой музыкальной культуры различных эпох, стилей и жанров.

Педагоги

Джамалов Н.Г.

Рамазанова Г.Г.

Исрафилов А.М.

Рамазанов З.А.

Мамедов Т.Т.

Содержание программы

Программа учебного предмета «Специальность» , разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства.

Учебный предмет «Специальность» направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на аккордеоне, получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие ученика. Владение исполнительскими умениями и навыками позволяет учащимся соприкоснуться с лучшими образцами мировой музыкальной культуры различных эпох, стилей и жанров.

Цели программы

· развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков, позволяющих воспринимать, осваивать и исполнять на аккордеоне произведения различных жанров и форм в соответствии с федеральными государственными требованиями;

· выявление наиболее одаренных детей и их дальнейшая подготовка к продолжению обучения в профессиональных образовательных организациях, реализующих основные образовательные программы в области музыкального искусства.

Результат программы

· знание основных исторических сведений об инструменте;

· знание конструктивных особенностей инструмента;

· знание элементарных правил по уходу за инструментом и умение их применять при необходимости;

· знание основ музыкальной грамоты;

· знание системы игровых навыков и умение применять ее самостоятельно;

· знание основных средств музыкальной выразительности (тембр, динамика, штрих, темп и т. д.);

· знание основных жанров музыки (инструментальный, вокальный, симфонический и т. д.);

· знание технических и художественно-эстетических особенностей, характерных для сольного исполнительства на аккордеоне;

· знание функциональных особенностей строения частей тела и умение рационально использовать их в работе игрового аппарата;

· знание правил обращения с инструментом;

· умение самостоятельно определять технические трудности несложного музыкального произведения и находить способы и методы в работе над ними;

· умение самостоятельно среди нескольких вариантов аппликатуры выбрать наиболее удобную и рациональную;

· умение самостоятельно, осознанно работать над несложными произведениями, опираясь на знания законов формообразования, а также на освоенную в классе под руководством педагога методику поэтапной работы над художественным произведением;

· умение творчески подходить к созданию художественного образа, используя при этом теоретические знания и предыдущий практический опыт в освоении музыкальных средств выразительности;

· умение на базе приобретенных специальных знаний давать грамотную адекватную оценку многообразным музыкальным событиям;

· навыки игры по нотам;

· навыки чтения с листа несложных произведений, необходимых для ансамблевого и оркестрового музицирования;

· навыки транспонирования и подбора по слуху, необходимые в дальнейшем будущему музыканту.

Материально-техническая база

обеспечена