«Юная рукодельница»

Содержание данной программы направлено на самоопределение личности и соз­дания условий для ее самореализации, пробуждения интереса у уча­щихся к истории происхождения мягкой игрушки, вышивки, декупажу, к народному творчеству. В процессе обучения серьезное внимание уделяется выработке у детей культуры труда, умения правильно обращаться с инструментами на занятиях, соблюдению техники безопасности (аккуратному обращению с ножницами, иглой, и                                                                                    

Педагоги

Назирова Рагина Абумуслимовна - педагог дополнительного образования.

Образование: высшее, педагогическое. 

Содержание программы

Учебный план состоит из следующих разделов:

Вводное занятие.

             Работа с бумагой

             Работа с природным материалом.

             Аппликация из пряжи.

              Работа с тканью.

             Бисеронизание.

             Комбинирование различных материалов.

             Итоговое занятие.                                                                                                                                                                  

Цели программы

Духовно-нравственное, художественно-эстетическое развитие личности и создание условий для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка для формирования его нравственно-личностных качеств.

Результат программы

должны знать:

·        основы технического моделирования: способы соединения деталей из бумаги и картона; название основных частей моделей;

·        основные приемы бисеронизания;

·        техники бисеронизания (объемная, ромбовидная, ручное ткачество, низание в 1, 2 нити);

·        условные обозначения на чертежах;

·        приемы и правила пользования простейшими инструментами ручного труда (канцелярский нож, ножницы, линейка, шило, игла);

·        свойства бумаги, картона, ткани, их использование, применение, доступные свойства обработки;

·        простейшие правила организации рабочего места;

·        виды декоративно-прикладного творчества;

·        способы перевода выкроек изделия и его деталей на кальку, бумагу;

·        способы применения шаблонов;

·        правила сборки моделей из готовых наборов деталей;

·        правила техники безопасности при работе с инструментами и материалами.

 

должны уметь:

·        пользоваться инструментами ручного труда;

·        подбирать необходимые инструменты и материалы;

·        вырезать из бумаги фигуры;

·        составлять простые композиции цветов из ткани;

·        сочетать в изделии различные техники бисеронизания;

·        соблюдать правила техники безопасности;

·        правильно организовывать рабочее место;

·        выполнять разметку объектов при помощи линейки и шаблона;

·        прочно соединять детали между собой;

·        сотрудничать со своими сверстниками и принимать участие в коллективной работе.

Материально-техническая база

 

·        бумага (картон – для прочных конструкций и основ, цветная бумага – для складывания игрушек в технике оригами, гофрированная бумага – для деталей усложненных моделей, копировальная бумага – для перевода рисунков на основу);

·        ножницы (должны быть с закругленными концами и хорошо наточенными, т.к. на занятиях предстоит резать на только бумагу, но и ткань, пряжу);

·        шило, игла;

·        проволока, леска;

·        ткани и бисер различной фактуры и расцветки (в зависимости от задуманного изделия);

·        нити или пряжа (мулине, х\б нити, пряжа для вязания различных оттенков)

·        клей (ПВА для склеивания деталей изделий);

·        кисточки (для нанесения клея);

·        салфетки и клеенки для каждого воспитанника (изготавливаемые поделки располагают на клеенках, салфетками вытирают руки и промокают места склеивания деталей);

·        карандаши, фломастеры и подставки для них;

·        гуашь и акварельные краски;

·        рис, пшено, горох (эти материалы должны храниться в плотно закрывающихся ёмкостях); желуди, орехи, шишки, веточки, корни, репейник, древесные грибы, семена;

·        яичная скорлупа, перья и пух птиц;