Мир вокруг нас

Авторская программа «Мир вокруг нас» предназначена для обучения учащихся 8 – 10 лет, желающих расширить свой кругозор по природе родного края, и рассчитана на проведение с ними занятий в течение двух лет.

Программа «Мир вокруг нас» реализуется в течение 2-х лет, составлена по периодам в соответствии с сезонностью выполнения работ. Занятия предусмотрены с начала учебного года.

Программа I года обучения предназначена для детей 8 – 9 лет, рассчитана на 144 часа. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Наполняемость групп 11 человек и более.

Программа II года обучения предназначена для детей 9 – 10 лет, рассчитана на 216 часов. Занятия проводятся 3 раза в неделю. Наполняемость групп 9 человек и более. Занятия проводятся на базе СЮН.

Изучение данной программы включает в себя: получение обучающимися знаний о природе родного края: растениях и животных нашей местности, занесенных в Красную книгу; птицах прилетных и зимующих; цветочных растениях, их вредителях и помощниках; животных и растениях живого уголка, почве и удобрениях; приобретение навыков ухода за растениями и животными живого уголка, цветочно-декоративными растениями УОУ; формирование у детей экологической культуры.

 

Педагоги

Ашуралиева С.М., Багадурова Р.М., Зейналова Х.К., Курбанова Н.М., Сулейманова Н.К., Абдулаева П.П., Дибиргаджиева Х.М.,Омарова Д.С., Абдулалиева М.Ш., Магомедова В.А., Загидова П.С.

Содержание программы

Экологическое воспитание – важное направление развития детей младшего школьного возраста. При правильной организации педагогической работы оно способствует развитию познавательных процессов, формирует у детей ценностную картину мира, воспитывает экологическое сознание – бережное отношение к окружающему миру природы. Мы считаем, что программа «Мир вокруг нас» необходима в силу важности ее целей и задач. Проблема экологического воспитания и образования – одна из самых актуальных на сегодняшний день. Всеми признано: именно в детском возрасте идет становление важнейших качеств человеческой личности, и в частности закладываются основы экологической культуры. Разделы содержат информационную, эстетическую и нравственную характеристику предметов, явлений, отношений, дают широкую картину взаимосвязей человека с миром. Знакомясь с обитателями всех сфер, ребенок получает возможность прочувствовать, проиграть, продумать, осознать, т.е. пропустить через себя информацию о мире. Перед детьми раскрывается единство и многообразие мира, целесообразность предметов и явлений, прослеживается связь человека с миром. При этом учитываются возрастные особенности и способности детей воспринимать мир.

Цели программы

- формирование экологической культуры, экологических знаний у учащихся, вовлечение их в природоохранную деятельность;

- получение учащимися дополнительных знаний по биологии;

- воспитание у обучающихся внимательного и доброжелательного отношения к природе, приобретение ими положительного опыта общения с природой.

Результат программы

Ожидаемые педагогические результаты данной программы включают в себя:

- получение обучающимися знаний о природе родного края: растениях и животных нашей местности, занесенных в Красную книгу; птицах прилетных и зимующих; цветочных растениях, их вредителях и помощниках; животных и растениях живого уголка, почве и удобрениях;

- приобретение навыков ухода за растениями и животными живого уголка, цветочно-декоративными растениями УОУ;

- формирование у детей экологической культуры.

Изучив данную программу, учащиеся значительно повысят свои знания в области экологии и краеведения. Они активизируют свою интеллектуальную и познавательную деятельность, а также научатся самостоятельно оценивать экологическое состояние окружающей среды округа, в котором они живут, научатся принимать решения и не оставаться равнодушными по устранению экологических нарушений в городе Кизляре, любить, ценить и оберегать окружающую их природу.

 

Материально-техническая база

Помещения:

- имеется отдельный кабинет, вместимость 11 человек.

Специальные помещения:

- при организации занятий выделяются учебно-опытный участок 2 м2 на человека;

- для проведения мероприятий актовый зал;

- для проведения подвижных игр спортивная площадка.

Специальное оборудование для работ на учебно-опытном участке:

 

ü Лопаты 12 шт.

ü Тяпки 12 шт.

ü Грабли 6 шт.

ü Секаторы 7 шт.

ü Садовые ножницы 1 шт.

ü Ведра 5 шт.

ü Ножовки 5 шт.

ü Вилы 2 шт.

ü Шланг поливной 30 м.

ü Разметная бечевка 25 м.

ü Деревянные полки для подпорки

ü Шпагат для подвязки Бобина

ü Распылитель ядохимикатов 1 шт.

ü Полиэтиленовая пленка 10 м.

ü Органические и минеральные удобрения

ü Чапра виноградная

 

Для работы в кабинете:

 

ü Цветочные горшки (приобретаются по мере необходимости)

ü Удобрения для комнатных растений

ü Торф

ü Керамзит

ü Пикировочный нож 1 шт.

ü Опрыскиватель 1 шт.

ü Ручная лопатка 1 шт.

 

Для работы на закрепленной территории:

 

ü Тачки 2 шт.

ü Веники 6 шт.

ü Мешки для мусора 2 шт.

ü Рабочие рукавицы 12 шт.

 

Мебель:

- учебные столы или стулья.