«Резьба по камню»

Одним из наиболее распространенных видов декоративно-прикладного искусства в Республике Дагестан считается резьба по камню. Дикий камень действительно прекрасно поддается обработке с помощью специальных инструментов, не крошится, приобретает ту  форму, которую ему придает рука мастера. Красивы и разнообразны цвета и оттенки и узор камней. Начиная со светлого ярко - белого и кончая темными оттенками. Сама структура песчанистая в зависимости от места где тот или иной камень был добыт.  

Некогда утраченное, традиционное искусство резьбы по камню с. Сутбук ныне возрождается. Работают над ним более 10 мастеров.  В различных уголках нашей Республики и страны можно найти удивительные творения наших мастеров. Это дает возможность развивать и сохранять традиции камнерезного искусства села.

Педагоги

1. Рабаданов Курбан Магомедович 

2. Магомедов Магомед Кубанович 

Содержание программы

Рабочая программа в школе направлен на формирование художественной культуры уча­щихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и ис­кусстве, т. е. зоркости души растущего человека.

Художественно-эстетическое развитие учащегося рассматривается как необходимое условие социализации личности, как способ его вхождения в мир человеческой культуры и в то же время как способ самопознания, самоидентификации и утверждения своей уникальной индивидуальности. Художественное образование в основной школе формирует эмоционально-нравственный потенциал ребенка, разви­вает его душу средствами приобщения к художественной культуре, как форме духовно-нравственного поиска человечества.

Цели программы

Цели: Обучение различным приемам работы с камнем.

-Развитие воображения и творческих способностей учащихся. Занятия по камнерезному искусству направлены на всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие школьников, и повышение эффективности их обучения в школе.

-Развитие мелкой моторики рук и глазомера.

- Воспитание  любви и интереса к родной культуре, ее исто­рии, традициям.

Результат программы

Предметные результаты

•          развивать образное мышление, воображение, интеллект, фантазию, техническое мышление, творческие способности;

•          расширять знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества;

•          познакомиться с новыми технологическими приёмами обработки различных материалов;

•          использовать ранее изученные приёмы в новых комбинациях и сочетаниях;

•          познакомиться с новыми инструментами для обработки материалов или с новыми функциями уже известных инструментов;

•          совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе;

•          оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса, школы, своего жилища;

•          достичь оптимального для каждого уровня развития;

•          сформировать навыки работы с информацией.

Особые условия проведения

Спецификой данного искусства является применение раз­личных инструментов, приспособлений, в ре­зультате работы которых образуется пыль. Поэтому при обучении особое внимание следует об­ращать на соблюдение всеми детьми правил безопасности труда и личной гигиены.