"Юный художник"

         Педагогическая целесообразность программы объясняется формированием высокого интеллекта духовности через мастерство. Целый ряд специальных заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, фантазирование служат для достижения этого. Программа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству.

Отличительные особенности данной программы от уже существующих в этой области заключается в том, что программа ориентирована на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству.


Программой предусмотрено, чтобы каждое занятие было направлено на овладение основами изобразительного искусства, на приобщение детей к активной познавательной и творческой работе.

 

Педагоги

Гусенова Жамиля Гаджикурбановна - педагог дополнительного образования.

Содержание программы

1. Введение. Ознакомление с работой творческого объединения "Юный художник".

2. Основы рисунка. Теоретическая и практическая часть.

3. Рисование  предметов.

4. Основы живописи.

5. Живопись с натуры.

6. Сюжетное рисование.

7. Рисование животных.

8. Рисование человека.

9. Виды и техники выполнения пейзажа.

10. Выставка работ учащихся. Беседы об искусстве.

Цели программы

Цель: Приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение.

Результат программы

      Обучающийся будет уметь:
- применять на практике законы цветоведения, правила рисунка, живописи и композиции, чувствовать и уметь передать гармоничное сочетание цветов, тональные и цветовые отношения;
- правильно определять размер, форму, конструкцию и пропорции предметов и грамотно изображать их на бумаге;
- передать в работе не только настроение, но и собственное отношение к изображаемому объекту;
- передавать в рисунке, живописи и сюжетных работах объем и пространственное положение предметов средствами перспективы и светотени;
- наблюдать в природе и передавать в сюжетных работах влияние воздушной перспективы;
- в сюжетных работах передавать движение;
- искать наилучшее композиционное решение в эскизах, самостоятельно выполнять наброски и зарисовки к сюжету;
- приобретет навыки творческого видения и корректного обсуждения выполненных работ.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

1.Помещение для занятий в соответствии с действующими нормами СаНПина.

2.Оборудование (мебель,аппаратура ноутбук; проектор, для демонстрации информационного, дидактического, наглядного материала).

3. Инструменты и приспособления: краски гуашь не менее 12 цветов, акварель, кисти разной толщины, палитры, карандаши, ножницы.

Размещение  учебного оборудования должно соответствовать требованиям и нормам СаНПина и правилам техники безопасности работы. Особое внимание следует уделить рабочему месту воспитанника.

 Методическое обеспечение :

1. Видеотека( материалы по творчеству российских,советских и зарубежных художников).

2. Дидактические материалы на различных носителях.

Методические материалы, наглядные пособия.