Кружок Робототехники ГКОУ РД Самилахская СОШ Хунзахского района

Курс направления внеурочной деятельности «Робототехника» предназначен для того, чтобы положить начало формированию у учащихся целостного представления о мире техники, устройстве конструкций, механизмов и машин, их месте в окружающем мире. Реализация данного курса позволяет стимулировать интерес и любознательность, развивать способности к решению проблемных ситуаций умению исследовать проблему, анализировать имеющиеся ресурсы, выдвигать идеи, планировать решения и реализовывать их, расширить технический и математический словари ученика. Кроме этого, реализация этого курса в рамках школы помогает развитию коммуникативных навыков учащихся за счет активного взаимодействия детей в ходе групповой проектной деятельности.

Педагоги

Алиева Лаюза Айтберовна

Содержание программы

Вводное занятие.

Инструктаж по технике безопасности. Задачи кружка на новый учебный год. Обсуждение программ и планов. Организационные вопросы. Режим работы группы.

Обзор набора Lego education .

Знакомство с компонентами конструктора Lego education .

Конструирование по замыслу.

Программное обеспечение Lego education.

Знакомство со средой программирования (блоки, палитра, пиктограммы, связь блоков программы с конструктором).

Конструирование по замыслу. Составление программ.

Работа над проектом "Механические конструкции«.

Измерения, расчеты, программирование модели. Решение задач.

Сборка конструкций: ; «Датчик перемещения»; «Датчик наклона»; «Совместная работа».; «Датчик перемещения «Дрель»; Датчик наклона; «Датчик перемещения и датчик наклона . Сборка конструкции «Автобот». Сборка конструкции «Робот-наблюдатель»; «Датчик перемещения «Робот наблюдатель». Сборка конструкции «Миниробот»; «Датчик перемещения «Миниробот», «Датчик наклона «Миниробот». Конструирование модели по схеме. Практическая работа. Конструирование по замыслу. Программирование.

Работа над проектом "Транспорт".

Измерения, расчеты, программирование модели. Решение задач.

Сборка конструкций: «Робот-трактор», «Датчик наклона «Робот-трактор»; «Грузовик»; «Гончая машина», «Датчик перемещения «Гончая машина», "Датчик наклона "Гончая машина";

Конструирование модели по схеме. Практическая работа. Конструирование по замыслу. Программирование.

Работа над проектом "Мир живой природы«.

Измерения, расчеты, программирование модели. Решение задач.

 Сборка конструкций, изученных ранее (по выбору обучающихся). Соревнование команд. Создание новых программ для выбранных моделей. Сборка конструкции Конструирование модели по схеме. Практическая работ. Конструирование по замыслу.

Цели программы

Обеспечить владение навыками начального технического конструирования и программирования

Результат программы

По окончанию курса обучения учащиеся будут знать:

- правила безопасной работы;

- основные компоненты конструкторов;

- конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов;

- компьютерную среду, включающую в себя графический язык программирования;

- виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе;

- основные приемы конструирования роботов;

- конструктивные особенности различных роботов;

- как передавать программы в RCX;

- порядок создания алгоритма программы, действия робототехнических средств;

- как использовать созданные программы;

- самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов (планирование предстоящих действий, самоконтроль, применять полученные знания, приемы и опыт конструирования с использованием специальных элементов, и других объектов и так далее);

- создавать реально действующие модели роботов при помощи специальных элементов по разработанной схеме, по собственному замыслу;

- создавать программы на компьютере для различных роботов;

 

  

 

Особые условия проведения

Не предусматриваются

Материально-техническая база

Учебное помещение.
Отдельный кабинет
Учебные парты, стулья, доска
Материально-техническое обеспечение.
Конструктор Lego , наборы № 9786 – 3 шт.