Программа «Физика в исследованиях»

Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Физика в исследованиях»

 

1.1.         Пояснительная записка

- направленность (профиль) программы

Программа «Физика в исследованиях» - образовательная, модифицированная, естественно-научная направленность, ориентированная на активное приобщение детей к познанию окружающего мира, выполнение  работ исследовательского характера, решение разных типов задач, постановку эксперимента,  работу с дополнительными источниками информации, в том числе электронными.

- актуальность программы

Основными средствами воспитания творческой активности и развития способностей учащихся являются экспериментальные исследования и задачи. Решение нестандартных задач и проведение занимательных экспериментальных заданий способствует пробуждению и развитию у них устойчивого интереса к физике. В процессе обучения решаются проблемы дополнительного образования детей:

·                   организация полноценного досуга;

·                   развитие личности в школьном возрасте.

- Нормативные основания и требования к программному обеспечению и результативности дополнительного образования:

* Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ )

* Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (приказ Минобрнауки России от 29 августа 2013г. №1008)

* Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014г. №1726-р)

* Письмо Минобрнауки РФ от 18 ноября 2015г. №09-3242 «О направлении информации» (методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)

* Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014г. №41 г.Москва Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей."

- отличительные особенности программы

Отличительной особенностью данной образовательной программы является направленность  на формирование учебно-исследовательских навыков, различных способов деятельности  учащихся в более широком объёме, что положительно отразится при изучении других предметов и расширению кругозора в целом, способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников. 

-педагогическая целесообразность

программа помогает обучающимся оценить свой творческий потенциал с точки зрения образовательной перспективы и способствует созданию положительной мотивации обучающихся к самообразованию. Программа позволяет реально на практике обеспечивать индивидуальные потребности учащихся, профильные интересы детей, то есть реализовывать педагогику развития ребенка.

- адресат программы

Программа адресована обучающимся от 14 до 17 лет. Дети 14-17 лет способны хорошо запоминать, применять на практике знания и умения, полученные в ходе занятий по дополнительной общеобразовательной программе «Физика в исследованиях». Принцип индивидуального и дифференцированного подхода предполагает учет личностных, возрастных особенностей детей и уровня их психического и физического развития.

- условия набора учащихся

Для обучения по данной программе принимаются все желающие,  по заявлению родителей. Предварительной подготовки для зачисления в группу не требуется.

Педагоги

Закарьяев Магомедмурад Гаджиевич

Содержание программы


1.    Введение
2.    Физика и времена года: Физика осенью.
3.    Взаимодействие тел
4.    Физика и времена года: Физика зимой.
5.    Астрофизика
6.    Давление твердых тел, жидкостей и газов
7.    Тепловые явления.
8.    Физика и времена года: Физика весной.
9.    Физика и электричество
10.  Световые явления.
11.   Физика космоса
12.   Магнетизм.
13.   Достижения современной физики.
14.   Физика и времена года: Физика летом.

Цели программы

развитие у учащихся познавательных интересов,
интеллектуальных и творческих способностей, исследовательских и экспериментаторских навыков в ходе решения практических задач и самостоятельного приобретения новых знаний

Результат программы

Ожидается, что к концу обучения у учащиеся программы «Физика в исследованиях»  будут развиты:

Ø  Навыки к выполнения работ исследовательского характера;

Ø  Навыки решения разных типов задач;

Ø  Навыки постановки эксперимента;

Ø  Навыки работы с дополнительными источниками информации, в том числе электронными, а также умениями пользоваться ресурсами Интернет;

Ø  Профессиональное самоопределение

Программа «Физика в исследованиях»предусматривает развитие у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами  являются:

Познавательная деятельность:

·     использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

·     формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

·     овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

·     приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

·                             владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

·                              использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

·     владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий;

·     организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

 

Особые условия проведения

Изложение теоретических вопросов должно проводится с максимальным использованием средств наглядности (демонстрационный эксперимент, таблицы, учебные видеофильмы). Рассказ учителя сопровождается цветными иллюстрациями, плакатами. Большинство тем дополняется показом презентаций и видеофильмов.

Для проверки знаний и закрепления пройденного материала проводятся практические занятия с использованием различного дидактического материала.

Организуется непосредственные наблюдения небесных тел невооруженным глазом.

На занятиях учащиеся получают элементарные навыки с научно популярной и справочной литературой, Интернетом.

По завершении отдельного раздела программы проводится массовое мероприятие с целью закрепления пройденного материала и поддержания устойчивого интереса к обучению. Это викторины, конкурсы, интеллектуальные игры и т. д.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы:

Компьютер мультимедийный   - с выходом в интернет,

Проектор-1

Фотоаппарат -1

Лабораторное оборудование