Балетная гимнастика

    Основное достоинство гимнастики, как средства физического воспитания учащихся, заключается в том, что она располагает большим разнообразием физических упражнений и методов, при помощи которых можно оказывать положительное воздействие на организм ребенка, способствовать развитию двигательного аппарата и формировать необходимые двигательные навыки.

    Учитывая физиологические особенности организма человека, занятия балетной гимнастикой необходимо начинать с раннего возраста, когда костно-мышечный аппарат ребенка уже достаточно окреп для физических нагрузок, но еще гибкий и восприимчивый для развития необходимых навыков и умений в области хореографии.

     За время обучения организм ребенка привыкает к физическим упражнениям, развивается и закрепляется гибкость, координация, точность движений тела.

Педагоги

Пашаева Кисханум Абубекеровна

Расписание

Вторник с 16-00 −18-00 час, воскресенье с 16-00 −18-00 час

Содержание программы

Педагог в работе учитывает что,  большинство упражнений предназначаются для исполнения, а остальные – для работы в классе или просто ознакомления. Следовательно, педагог может устанавливать степень завершенности работы по освоению движений гимнастики.

В гимнастике требуются определенные навыки владения своим телом такие как:

ловкость;
гибкость;
сила мышц;
быстрота реакции;
координация движений.

Цели программы

Обучение и овладение обучающимися специальными знаниями и навыками двигательной активности, развивающими гибкость, выносливость, быстроту и координацию движений, и способствующими успешному освоению технически сложных движений.

Результат программы

У воспитанников при завершении обучения  по
предмету «Балетная гимнастика» вырабатывается  правильная постановка тела и равномерное
развитие всех мышц, та необходимая основа, без которой не обойтись ни
одному танцовщику, стремящемуся достичь вершин славы.

Особые условия проведения

Желание научиться плести бисером, зрение удовлетворительное.

Материально-техническая база

- Специально оборудованный хореографический зал (станки, зеркала, помещение для переодевания).
Наличие технических средств обучения (DVD проигрыватель, магнитофон, видео, флеш-диски).
- Обеспечение занятий музыкальным сопровождением.
- Наличие методической литературы.